【二年级识字手抄报图片大全】识字手抄报二年级下册
本文已影响1.24W人
本文已影响1.24W人
环境濡染法
① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言,都可培养孩子的兴趣和习惯。
生活识字法
生活里处处有听觉语言,为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?
① 吃东西识字;②人体感觉识字;③ 认物识字;④ 认名识字;⑤ 活动识字;⑥ 观察自然识字;⑦ 购物识字等等。
游戏识字法
孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有玩。“立体早教法”有句名言,有趣的学就是玩,有益的玩就是学。例如:①表情识字:笑、哭、眨;②动作识字:站、爬、捏;③教小动物“识字”; ④文字当物识字;⑤手心手背猜字; ⑥谜语识字等等。
趣味识字法
即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,“小朋友,跟我念”,边读边指即如是也。①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事;②学儿歌,识字;③学古诗,认字;④顺口溜识字;⑤看地图识字;⑥学音乐识字;⑦读经典故事识字等等。
思维识字法
①全脑通教育是一种全新的识字方法,其核心就是运用汉字象形象义的特点,先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画,让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形,同时也掌握了字义。③孩子不需要花太多的课余时间,就能轻松学会全部生字,并达到一定的阅读水平。
看图识字法
看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应,孩子特别容易感兴趣。①教孩子做字卡,捉迷藏(自己做字卡,然后把卡藏起来,让孩子去找字)。②宝宝模仿方法识字宝宝都爱模仿,而且很愿意教给别人,采取宝宝教大人认家长通过与宝宝相互之间来教对方识字,吸引宝宝。③观看动画帮助识字:是观看动画,孩子喜欢并容易接动画片内容有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等,紧扣宝宝兴趣,在学中玩,玩中学。
阶梯想象识字法
阶梯想象识字法是根据字的字形、字义、字理进行变化,并采用黑白图画、黑白动画、彩色图画、彩色动画的形式将一个字进行阶梯式的变形,让孩子不仅能可以快速认识汉字,并且可以记住汉字的意思。
手抄报二:识字基本原则和注意事项基本原则
阅读要尽早
经过早期阅读培养的儿童有良好的语言能力,并且证明它与儿童入学后的认知水平、读写水平均有较高的相关关系。据了解,有人认为学前阶段应以发展幼儿的口头语言为主,而阅读是进入小学后的学习内容。他们担心因为幼儿智力发育不完全,过早让幼儿识字会增加幼儿的负担,甚至使幼儿产生厌学情绪。对此,相关教育专家表示,这种担心是多余的,就目前我国的小学生识字状况来看,远远不能达到儿童自身发展的需要,小学中多出现学生识字量少,阅读能力低导致成绩不理想等问题。
阅读是以识字为基础的,因此早期阅读自然而然就要与幼儿的识字量联系在一起。只有识字,才能真正地实现自主阅读,识字与阅读是相辅相成,相互促进的,这一点,一直是我们识字课堂上以及和家长沟通上所倡导的。
识字要科学
识字如此重要,是不是意味着幼儿识字越多越好呢?其实不是这样的,家长不可一味追求孩子识字量或压缩应有的时间,摒弃了科学的筛选,再孩子识字过程中,首先应该先注重量的积累,做一个科学而有效地施行计划,让孩子识字的过程科学合理,不能为了教认字而识字,要真正让孩子学以致用,理解字的含义,并将其运用到实际的故事中,我们的识字课采用从字-词-句-段-文的方式,让孩子学习过后懂得运用,培养阅读思想,正是科学规划识字的体现。
兴趣很关键
对孩子识字方式上来说,兴趣是非常重要而关键的,兴趣是最好的老师,3-6岁幼儿有其自身的发展规律和性格特点,他们爱玩好动,好奇心强,精神不易长时间集中,对于事物记得快忘得也快,硬性让他们识2000-3000字不仅达不到阅读的目的,还会损害孩子学习的兴趣。因此对于幼儿识字,应该采用幼儿比较钟爱的游戏的方式来进行,我们的游戏识字课锁遵循的即是这种思想,首先让孩子爱来,能坚持,然后才能轻松学习,保证效果。
注意事项
早期教育不等于只识字,而应该以开发婴幼儿的潜能、智力及培养个性品质为重点,要坚决反对错误的、强制的识字阅读教学法,反对“小学化”识字阅读,家长不要走进误区。在识字引导的过程中要以只重耕耘不问收获的心态耐心坚持,不要过分追求孩子的识字数量和质量,要以帮助孩子建立识字兴趣为准则。如果家长能够充分调动孩子的兴趣,那么孩子的识字就不是被动性的。让宝宝在快乐游戏中去吸取知识,识字阅读,是完全可以做到的。绝对不能让宝宝有识字学习之苦的感觉!并且要让宝宝在识字的过程中找到规律学会方法享受其中乐趣!这才是正确的早教之道!
1、打牌游戏
学生自制牌形生字卡,在课堂中同桌互玩打牌游戏,边出牌、边读出字音,再组词读(组词越多越好),谁先把手中的汉字牌打完,谁获胜。在此游戏中为了取胜,同学们会积极认字,有不会读的和不会组词的会主动想办法解决。这种游戏识字方法既可应用在复习一课的生字,又可以用在对一单元的生字复习。
2、带头饰表演识字
把各种小动物的头饰戴在学生的头上,扮成小动物,并模仿动物的声音、动作、外形特征表演出来,识字时常安排学生演一演,既给学生创造了施展才华的机会,同时又加深了对小动物的了解,更重要的是牢牢认识了动物的名字。如教学小学语文二年级上册识字7 时,课前让学生去搜集有关课文中动物的一些信息,课上让学生戴上孔雀、大雁、老虎等动物的头饰表演,这样一来既提高了识字效率,又拓展了学生的知识。大多有关小动物内容的课文都可以使用这种游戏方法识字。 3、贴、翻字词游戏
贴翻字词游戏是我们学生喜闻乐见的方式。
(1)部件组合。也就是将一些合体字拆开,分别贴出来,让学生或小组合作来组合,在单位时间内谁组合的又快又准即获胜。
(2)图文组合。如我在教一年级下册识字4时,教师把课文中的词语写成卡片,教学中让学生在颜色鲜艳、生动有趣的图片上贴上相应的词语,并充当小老师教同学们读。图文结合的文章可以用这种方法,没有图或图少的文章(教师要多搜集相关图片或发动学生搜集)也可以使用。
(3)翻图片读字词。
如教学一年级上册《小小的船》一课,我把自制的教学挂图中的金闪闪的星星背后写本课的生字,然后让学生乘着小小的船去翻一翻星星背后的秘密。学生很兴奋地发现背后的秘密,同学们用了短短几分钟时间就学会了本课全部生字。
4、“抓特务”
学生按教师要求学习完生字后,每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况,如果有不会的即是“特务”,要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务,识字效率明显提高,即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册书的生字都可以用此法。
5、互助接龙赛
学生把自制字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行,自己会读的字一个接一个读下去。不会的放在一边,请教本组中的“小老师”,学生互相帮助,使自己的生字接龙不断进行下去,最后以接的最长的为优胜者。这种方法也可以用于检查一课、一单元或更多的生字学习情况。
6、放大法
认识复杂难记的生字时,由学生在座位上大声念出笔画,老师或指定的同学在黑板上按他(她)所念的笔顺将这个字放大写在黑板上,以此检查学生对生字的掌握情况。如识记“乘”字学生有困难,老师按学生念出的笔画在黑板上写了一个大大的“乘”宇,结果学生都记住了这个字。
7、摘果子游戏
摘果子游戏是我们在低年级的识字教学最常用的方法。如教师出示一幅画着大树的画,树上挂着写有生字的苹果,让学生制作果篮,将果子上的字读准字音、组词,常用的还可以说一句话,方可摘下,谁摘得多谁就是识字小能手。这种游戏识字方法应用于一课的生字学习和巩固既方便又高效。
8、开火车识字
方法是:让一组学生按顺序读字、组词、分析字型、说一句或几句话,其他同学轻声发出火车开动时的“呜一咔嚓、咔嚓”声。如果有人说错了或不会读,火车就停下来,选其他组的“修理员”“修理”(重读字音、组词或其它),“修理”好后继续开火车。
9、竞赛法
竞赛的类型有小组竞赛、男女生竞赛、同学号竞赛等。小组竞赛时,要比一比在单位时间内哪一组认字、组词记字形又快又准。或者小组所有成员识字成绩累加,计算出小组总成绩,成绩最差的小组,要向最好的小组鞠躬表示佩服和学习,最好的小组授与集体识字奖章。男女生竞赛时,由男女生分成两队,互助学习以后,教师按男女好、中、差各2名,进行识字比赛,看哪一组完成得又快又好,败者要向胜者鼓掌致敬。同学号竞赛即把各小组学生进行比较,把认知水平相当的划为同学号,如每组最好的为1号,中等生为2号、3号,最差的为4号。让同学号的同学进行认字、组词竞赛,可以激励他们互相学习,为小组争光。这种竞赛识字法可以安排在教学完一单元之后使用,也可以用于展示学生课外识字多少。
10、“造火车”
如按偏旁归类,复习一学期或一单元的生字时,老师先将“火车头”──共同的偏旁部首写在黑板上,然后让学生动手寻找有此偏旁的所有生字,看谁的火车造得又快又长又好。
【小年手抄报图片】二年级小年手抄报图片 新年手抄报图片大全
【三年级手抄报图片大全】三年级语文手抄报图片大全 小学生三年级手抄报图片大全
【字谜手抄报图片大全】五年级字谜手抄报图片 关于字谜的手抄报图片
【科学知识手抄报图片】科学知识手抄报三年级 科学知识手抄报大全
【四年级语文手抄报图片简单又漂亮】语文手抄报四年级上册 四年级语文手抄报大全
【汉字手抄报图片大全五年级】关于我爱汉字的手抄报 以汉字为主题的手抄报
【二年级数学手抄报图片大全】二年级数学手抄报内容大全
【四年级手抄报图片大全】四年级最简单的手抄报 小学生四年级手抄报图片大全
【认识大自然手抄报图片大全】认识大自然手抄报四年级 认识大自然手抄报的资料
二年级认识时间手抄报图片
【三年级英语手抄报图片大全】三年级英语手抄报内容 英语手抄报简单又漂亮
预防肥胖手抄报
【四年级语文手抄报图片简单又漂亮】语文手抄报四年级上册
庆元旦手抄报图片大全 2018元狗年元旦手抄报
【班级手抄报图片大全初中】我爱班级手抄报图片 班级公约手抄报图片
【五年级英语手抄报图片大全】五年级英语小报 五年级下英语手抄报
【四年级数学手抄报图片大全】小学四年级手抄报大全 四年级数学手抄报内容
【世界问候日手抄报图片】二年级问候手抄报 关于问候的手抄报
【拼音手抄报图片大全】拼音手抄报一年级 小学生手抄报图片大全
【有趣的字谜手抄报图片】字谜手抄报五年级
【三年级语文手抄报图片大全】三年级语文手抄报 三年级语文手抄报内容
【四年级英语手抄报图片大全】四年级的英语手抄报 四年级英语手抄报内容大全
【小学生道德规范手抄报】小学二年级道德手抄报 道德手抄报图片大全
【六年级爱国手抄报图片大全】爱国手抄报简单又漂亮 六年级爱国手抄报图片
【爱眼护眼手抄报图片大全】爱眼护眼手抄报二年级 爱护眼睛的手抄报
【安全知识手抄报图片大全】安全小常识手抄报内容 有关安全知识的手抄报
【六年级语文手抄报图片大全】六年级语文手抄报内容 语文手抄报简单又漂亮
【五年级国学手抄报图片大全】五年级手抄报图片大全 国学经典手抄报大全
【有趣的字谜手抄报图片】字谜手抄报五年级 字谜手抄报图片
【科学知识手抄报图片】科学知识手抄报三年级