你真的会给孩子“讲”故事吗
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究竟孩子多大的时候,就可以开始引导孩子们阅读了呢?当孩子在妈妈肚子里时,就可以给他展开阅读教育,就是说故事。跟孩子说故事也就是引导孩子喜欢阅读的开启点。
如何跟孩子说故事?
在跟孩子说故事时,父母秉持的原则:
1、就是单纯的“说故事”,而不是想用说故事来“教训”孩子懂礼貌、要孝顺、用功学习……孩子聪明得很,几次下来,孩子就会开始排斥父母“说教型”的故事了。
2、建议采取“交互式”的说故事方式,也就是说在跟孩子说故事时,要鼓励孩子插嘴提出自己的看法,让故事成为亲子沟通的媒介。
可以让孩子听故事带来取代父母讲故事吗?
不赞成这种以“录音带”来取代父母给孩子念故事,即便是张口就念的”念故事,也比让孩子听”故事带”来得好,因为跟孩子一起念一本书,是一个父母陪伴、引导、协助、倾听孩子心里声音的大好机会,千万不要错过了。
可以在跟孩子讲故事时的声音录下来,做“自家的”故事录音带,这种录音带比市面上卖的录音带更具价值。
讲故事的时候让孩子认字,好不好?
不需刻意去一个字一个字的教,可以在讲故事时用手一个个点你念的字,看久了,孩子自然就认得了。
如何将教育性的东西教给孩子呢?
不要忽视孩子的“智慧”,可以引导孩子去观察、思想书中的意思,不要先去“预设”出一些结论来灌输到孩子的脑袋里,孩子想出来的结论和观察,常会吓爸妈一大跳呢。
孩子听不懂怎么办?
父母不要贪快,要让孩子根据自己的速度陪着他一起慢慢的读、慢慢去理解,让阅读成为一颗“悦”读的种子,这颗种子未必能在短时间内开出花朵,但不知何时会在他生命中产生重大的影响。
孩子为什么他只喜欢一本书?
孩子只喜欢一本书,一定有他的原因:
因为第一次读这书时的父母说得特别精采?喜欢里面的绘图或故事?对书里的汽车或恐龙等特别感兴趣?
可以从他喜欢的书来作为观察他的长项,并引导他去寻找跟这本书有关的书籍,如同样的作者,同样讲述汽车、恐龙的书籍…等,自然扩展他阅读的书籍。
如何替孩子选择书籍?一定要以孩子喜欢为主吗?
不全尽然,可以让孩子选择一、两本他喜欢的,父母选择一、两本,然后去彼此讨论“你选的书好在那里”。
选择无字的图画书好呢?还是有字的图画书好呢?
年龄较小的孩子,建议以图画为主、字少少;升上小三后,图画与字各半;小五后字可增加为全书的三分之二。
图画书有中英文对照的,这样的图画书好不好?
不好,字会太小、影响视力和“悦”读的效果。
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