【幼儿园纸浆画教案】幼儿园中班纸浆画教案 有趣的纸浆画教案
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幼儿园纸浆画教案,纸浆画是一种新奇的有趣的体验,对于幼儿来说,让他们感兴趣的课程都是好课程,纸浆画又可以锻炼幼儿的动手能力,又可以培养幼儿的审美,是一种很适合幼儿的美术课程。
教案一:神奇的纸浆画
活动目标:
1、尝试在不同种类的纸质底板上进行动物图案设计后制作纸浆画。
2、在玩纸浆过程中体验乐趣,萌发对纸浆艺术的兴趣。
3、发展幼儿的动手操作能力,锻炼手部动作的协调性。
活动准备:
1、前期活动:和幼儿共同制作各色纸浆。
2、物质准备:
(1)幼儿的前期纸浆作品。
(2)彩色纸浆泥若干小桶、筷子、抹布。
(3)不同种类的纸质底板(硬板纸、彩色卡纸、纸盘、纸盒)
活动过程:
一、欣赏纸浆画,回顾已有经验
这些画是用什么材料制作成的?它和我们以往的图画有什么不同?
二、认识不同种类的底板,激发作画愿望
1、出示各种底板提问:
这些材料你们认识吗?是用什么做的?它们有什么用?
2、今天我们就用这些不同种类的纸质材料来制作动物纸浆画
3、幼儿讨论:我喜欢的动物
三、玩纸浆,体验纸浆作画的乐趣
1、交代操作要求
(1)在底板上画好自己喜欢的动物图案,要把动物的特征画出来
(2)粘贴时纸浆不要过多,粘时不要过厚;纸浆要覆盖整个画面
(3)注意色彩的搭配,贴完一种颜色再换另一种
(4)粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实,使各色纸浆相互形成一个整体
2、卫生要求:
(1)不把纸浆弄到自己或是其他小朋友的身上,要保持桌面、地面干净
(2)玩成作品后用抹布把手擦干净,整理好材料
3、幼儿分组玩纸浆,教师巡视指导
四、展示幼儿作品
五、活动延伸
1、在美工区中投放各色的纸浆泥,引导幼儿继续玩纸浆,并学习将画面装饰得更漂亮。
2、在各种辅助材料上作画,尝试合作纸浆画制作活动。
教案二:有趣的纸浆画
活动目标:
1、用纸浆填色创作,提高色彩搭配能力;
2、学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用,体验新的作画方式带来的乐趣。
活动准备:
1、范画一幅、事先请幼儿在盘子上画好底稿(人手一个)。
2、课前调好纸浆、镊子、抹布。
活动过程:
一、 出示范画,引起兴趣
1、今天老师给你们带来一张很特别的画!你觉得它哪里最漂亮?
2、看看它的材料有什么特别的地方?
二、出示范画,讨论制作方法
1、请你看一看,老师是用什么在纸上画的?
2、你还记得纸浆是怎么做的吗?(幼儿回忆纸浆制作过程)。
3、你们用它画过画吗?
4、今天我们要用卫生纸做的纸浆来画画!
三、学习粘贴方法,进行粘贴
1、这是我们昨天一起调好的纸浆,接下来就要把它粘在我们已经画好的底稿上了。
2、请你想一想画的时候应该要注意一些什么呢?
(幼儿思考讨论回答)
教师补充:
1、取纸浆的时候一定要用镊子夹,不能用手取。
2、夹的时候注意不要弄脏桌子、画面和你自己的衣服
3、粘贴纸浆时不能过厚,可以用手指调整一下画面
4、先贴一种颜色,贴完了再换颜色,要粘满一些,尽量不留缝隙
5、注意颜色的搭配,粘贴好了不能马上拿起来,要等它干一干
四、幼儿粘贴,教师巡回指导。
把完成的作品拿到外面晾干。
教案三:《有趣的纸浆画》
活动目标
1、激发幼儿学习纸浆画的兴趣。
2、初步掌握纸浆画的制作过程。
3、体验活动的乐趣,发展想象力和创造力。
活动重点:初步掌握纸浆画的制作过程
活动难点:制作纸浆画的技巧与把握细节。
活动准备:已构好图的卡纸、颜料、胶水、镊子、牙签、范画。
活动过程
1、欣赏作品,引起兴趣
(1) 出示范画,让幼儿观察画的特点与其它画的不同之处。
(2) 引出此次活动的主题纸浆画。
2、探究纸浆画的做法
(1) 引导幼儿观察桌上准备好的工具,让幼儿自主讨论,教师做相应的引导。
纸浆的做法:1、先把卫生纸放入容器里倒入水,将纸泡成泥状,用时将多余的水挤掉。2、在纸浆里倒入乳胶和颜料调制。
(2) 让幼儿尝试调制纸浆,教师帮忙总结调浆的方法。
3、 幼儿作画,教师巡回指导
(1) 用镊子把彩色纸浆泥夹到画好的轮廓里,右手镊子尖左手用牙签把纸浆泥摊开并扎均匀。
(2) 教师提示注意事项:
1、粘贴过程中纸浆不要太多、太厚。纸浆要覆盖整个画面。
2、粘贴的过程中不要把纸浆表面压平,要用镊子和牙签扎出纸浆的特殊肌理的效果。
3、粘贴过程中各种颜色的衔接一定要严实,是各色纸浆相互形成一个整体。
4、粘贴过程中各色纸浆容易混色,所以每做完一种颜色一定要擦干净工具。
4、展示作品,幼儿欣赏、评价。
展示作品,一起感受成功的喜悦,相互给予评价,以激励幼儿一步深入学习。
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