给孩子尝试新事物的勇气
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我还记得周周第一次自己洗澡的情形。那是周周不到3岁的时候,她先把澡盆从阳台拖到厕所接水,然后换上拖鞋,脱掉衣服,因厕所没有扶手,她只好扶着我小心翼翼地跨进澡盆。接着,拿毛巾洗头发,低着头,手艰难地伸到头上,但怎么努力都只能洗到头部一半的地方,最终前半个头洗湿了,后半个头还是干的。接着她开始洗澡,先洗洗脖子,再擦擦腋窝,再在肚子上、腿上象征性地擦了几下便大呼:“我洗完了!”我拿了条浴巾给她,她裹着浴巾满脸兴奋地奔了出来,大喊:“我会洗澡了!”
这个澡其实一点都没洗干净,后半个头还是干的呢,身上也就是象征性地擦了几下,手上的污渍都没有洗掉!但是周周的那种自信、满足及成就感让我感动,我如果给她重洗一遍,肯定能把她洗得更干净,但是她的成就感和自信心恐怕也会被洗得烟消云散吧!
在孩子看来,不必要的帮助等于成人在对他说:你不行,我帮你。这样,他不会认为你在帮助他,他感觉到的是你的不信任和轻视。孩子只有通过自己一次次错误和失败的尝试进而解决问题后,才能得到自豪感和成就感,从而建立自信。这比成人对他泛泛地说“你真棒”要有用得多。
成人无原则帮助小孩的三个负面影响:一是让孩子变得缺乏自信,觉得自己没用;二是剥夺了孩子自己解决问题的机会,长此以往,会使孩子懒于思考、懒于自己寻求解决问题的办法,凡事向大人寻求帮助,丧失自己解决问题的能力;三是不独立,依赖成人,遇到困难就退缩。
因此,我们要停止一切不必要的帮助。当孩子遇到困难时,不要过早介入,按捺住想伸出援手的冲动,先在旁边观察,耐心等待,看孩子怎么解决。如果孩子哭闹,这是正常的,说明孩子想自己解决而不是放弃。这时,要鼓励孩子自己找出解决问题的办法,轻轻地和孩子说:“这个有些难,但妈妈觉得你能行。”允许孩子犯错,允许孩子失败,正是一次一次的错误让孩子从中总结出正确的办法。
当然,并不是什么情况都不要帮助。当孩子经过努力尝试难以达到目标,并且主动向你请求帮助的时候,还是应当适当介入,给予孩子应有的支持。
重点提示:
孩子遇到困难就哭,他们在为自己的心有余而力不足气愤、发泄。只要孩子在哭的时候没有停止尝试,父母鼓励孩子就好,不要去帮。孩子只有利用自己的力量克服困难,成功地做好某件事,才会获得自信心。因为在孩子看来,不必要的帮助等于成人在对他说:你不行,我帮你。如果成人长期给予孩子不必要的帮助,孩子就会依赖于成人的帮助,不愿去尝试新事物。因此,停止一切不必要的帮助。只有当孩子经过努力尝试难以达到目标,并且主动向成人请求帮助时,成人可以适当介入,给予孩子帮助。
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