【幼儿园安全如厕教案】幼儿中班入厕安全
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教学目标
1、了解上厕所时的注意事项,知道憋尿不利于身体健康。
2、培养良好的入厕习惯。
教学准备
1、幼儿用书。
2、教学PPT课件。
教学过程
1、幼儿看书,直接引出活动主题。
(1)教师:请小朋友们打开书,看看这些画面上都说了些什么?
(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。
(3)教师:他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?
(4)幼儿回答。
2、出示课件,了解如厕时要注意的一些细节问题。
(1)教师:书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后,我们应该做什么呢?为什么要这么做呢?
(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结:女孩是坐在座便器上的,她用手纸从前后擦屁股。如厕后,我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!
(3)教师:在幼儿园如厕时,我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢?
(4)幼儿讨论并回答。教师小结:在幼儿园如厕时,上厕所的小朋友会比较多,这时我们应注意排队和等待,在等待时不要拥挤,推搡,注意安全。
3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。
(1)教师讲述事例:君君玩游戏时兴致勃勃的,老师提醒小朋友们要去解小便了,他却说:"我没便",其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿,大家开始收拾玩具了,君君这才觉得自己憋不住了,于是赶紧往洗手间跑去,但是已经来不及了,他控制不住自己,尿在了身上。
(2)教师:君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢?
(3)幼儿根据自己的经验回答。教师小结:有了尿意的时候要及时解手,长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手,这样他就不会尿裤子了。
幼儿园安全如厕教案:礼仪儿歌《入厕安全》活动目标
1、懂得入厕时应该排好队,学习有秩序的入厕。
2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。
活动准备
一个玩具、拥挤踩踏事件的图片。
活动过程
一、开始部分:
故事导入:有一天,小猫买了一个新玩具,其它小动物看见了,都非常的喜欢,争着抢着去玩,大家你推我,我推你,谁也不让谁,结果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。
讨论:小动物们这样做危险不危险?拥挤的后果是什么?(幼:这样会摔跤的,头会出血。)
二、基本部分:
出示图片,一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。
引导幼儿观察并讨论:是什么地方?发生了什么事情?为什么会发生踩踏事故?
师:我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则,不能拥挤,否则会造成严重的后果,不仅会给别人,还可能给自己带来很大的伤害,我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。
情境表演:小兔有秩序入厕。
教师讲解入厕时的注意事项:
入厕前,先要按顺序排成两列纵队,两个两个依次进入厕所。
上便池时,要扶好栏杆,跨上台阶,再跨过便池。
下便池时,先要提好裤子,再扶好栏杆慢慢下。
入厕洗手后,要关好水笼头,以防水流湿地面,造成摔伤事故。
洗手后,要到指定地方排队,等待全体结束后,再回到活动室。
附儿歌:入厕时,要文明,大家不推也不挤,注意安全守秩序。
三、结束部分:
幼儿逐一练习,教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全。
附儿歌:入厕安全
小朋友,要知道,及时入厕很重要。
进出厕所守规则,看清标记不滑道。
安全卫生记心里,争做文明好宝宝。
幼儿园安全如厕教案:我会上厕所
教学目的
1、让学生知道厕所的标志
2、能区分男女厕所
3、能在公共场所找到厕所,并找对厕所
4、知道大小便时要上厕所
教学准备
PPT课件、卡片(男女厕所图标)
教学设计
导入:1、带领学生回顾自己的性别
叫学生起来说:我是(男或女)生
2、问题:同学们,当你们自己一个人在外面或者在学校想上厕所了,首先该怎么办呢?那就跟我来学习今天的内容,学习完你就知道该怎么办了。
新授:
1、认识公共厕所的图标,男女厕所的图标,并让孩子起来回答男女厕所图标有什么区别。(展示图片,发问,同学们自己仔细观察一下,左边的图片和右边的图片有什么不一样的地方。学生答完,老师阐述:左边的图片上的孩子穿着裤子,而右边上的孩子穿着漂亮的小裙子)呈现三种不同的男女厕所标志,让学生辨认男女厕所。
2、分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便,用便池;女孩蹲在便槽上小便。
3、让学生懂得大小便时要上厕所。
教师提问,学生回答。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?(教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所,有小便时应及时上厕所小便,不要憋尿,尿湿裤子。)
复习:游戏,找厕所
假如说我们在上课有人想小便了,老师在黑板上贴着两张男女厕所的图片,请两个同学来找自己对应的厕所。看谁能找对,(游戏完评价。)
那同学们知道了老师刚才的问题怎么回答了吗?当你们自己一个人在外面或者在学校想上厕所了,首先该怎么办呢?(找到厕所标志)
下节课同学们跟老师一起去参观参观咱们学校的厕所,好不好啊?
延伸:xx同学想上厕所了,进了厕所,她想直接蹬下去解小便,但是又怕把刚穿的裤子弄湿了,这可急坏了,同学们帮帮xx同学,她要怎么才能解完小便又不会弄脏裤子呢?同学们回去问问爸爸妈妈,下节课告诉老师好不好啊?
幼儿园安全如厕教案:盥洗《如厕》活动目标
1、让幼儿知道如何如厕的礼仪
2、培养幼儿良好的日常行为习惯,让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。
活动准备
洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶
活动过程
导入:教幼儿带入卫生间,提问:我们要是用洗手间,但不知道里面有没有人,这是我们应该怎样做?
如厕要先敲门,若没人回应,就可以进去
若有回应,要在外面排队等候
介绍如何使用马桶(坐式、蹲式)
教师示范,教给幼儿如何提裤子的方法
教师示范如何冲厕所
教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪
在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯,引导幼儿学会轮流等待。
幼儿园安全如厕教案:学会自己入厕
活动目标
1、学习自己入厕,尽可能不尿湿裤子。
2、知道当厕所人多时不争抢。
活动准备
木偶小猴、教学PPT课件。
活动过程
1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》
教师出示木偶小猴,讲述故事一遍。
尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子?
教师总结:尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
教师带领幼儿参观本班活动室的厕所,让幼儿知道厕所是大小便的地方。
识别男厕所和女厕所的位置。
分清小便池,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
男孩子入厕。讨论:怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近,以免弄脏裤子)
穿有拉练的裤子小便,要小心不要损伤皮肤。
女孩子入厕讨论:怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?
4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?
厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自己先用厕所)
5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所,告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。
幼儿园安全如厕教案:小班生活教案我会上厕所活动目标
1、教会幼儿自己上厕所,不尿湿裤子。
2、教育幼儿当厕所人多时,不争抢,学会谦让。
活动准备
教师将本班厕所打扫干净,便于幼儿参观。贴好男女标记。
活动过程
1、参观厕所。
教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。
2、认识男厕所和女厕所。
分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3、参观幼儿园公用厕所。
教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所,告诉幼儿在室外活动时,可就近入厕。
4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。
(1)带幼儿回到活动室,教师提问,幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?(教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所,有小便时应及 时告诉 老师或阿姨,去上厕所小便,不要憋尿,尿湿裤子。)
(2)教师请幼儿谈谈讲讲。
小便时厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所人多时不争先,不拥挤,依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自己先用厕所。)
5、教男孩子上厕所。
(1)教师请男孩子谈谈;怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(小便时,不要离便池太远,避免小便弄到便池外,不要离便池太近,以免弄湿裤子。)
(2)教师还要告诉男孩子,小便的时候肚子向前倾。
6、教女孩子上厕所。
教师请女孩子谈谈,怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?(小便时,要将裤子脱低一些,一只手扶好栏杆;蹲在便槽上小便,要用另一只手托住裤子。)
7、请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况,及时予以评价。
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