幼儿采果子教案
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活动目标:
1、练习原地纵跳(物体距离幼儿高举手指间20—25厘米)增强幼儿的纵跳能力.
2、培养幼儿的荣誉感。
活动准备:
用绳子挂号的果子
活动过程:
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场,进行整队
教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、模仿操“小小解放军”。
教师:天气真好,我们一起做运动吧!我是小小解放军(原地踏步);解放军真正好(做敬礼状);穿军衣,戴军帽(上肢运动);扛起枪来开大炮(体转运动);打得敌人哇哇叫(跳跃运动)。
二、基本运动。
1、交代今天进行的活动。
教师:今天我们要学习的新本领是摘果子,怎样才能摘到果子呢,要看准自己要摘的果子,弯下膝盖,手臂伸直上举,跳起,够果子。
2、教师讲解、示范原地纵跳触物的动作,重点突出弯曲膝盖后向上跳起,手臂上举触物的动作。
3、请个别幼儿示范,并讲解动作的要领。
4、幼儿分组进行练习,教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。
教师小结:现在,我们一起来练习摘果子的动作,在原地跳起,先弯曲膝盖,手臂上举,往上蹦跳,摘果子。往上蹦跳的时候身体要保持平衡,小心重心不要往前面倾,这样容易摔跤。
三、进行游戏:解放军摘果子。
1、交代游戏的玩法。
教师:小小解放军们,我们练好本领要比赛摘果子喽,我们分成三大队。大家一起念:“大大果子、甜蜜蜜,甜蜜蜜,摘果子人儿笑嘻嘻。”念完,三队第一个小朋友向前跑到长绳下停下来,原地双脚纵跳向上摘果子,原路返回,回到队伍和下一个孩子击掌并站到队尾,第二个人继续接着摘果子,依次进行,,看看哪一队摘的快又好!
2、组织幼儿进行游戏。
3、评价今天的游戏情况。
4、放松运动,组织队伍准备回班里。
教师:今天我们的小小解放军都摘了果子,时间不早了,我们来甩甩手臂、踢踢腿,准备回班里了!
教案二:采果子活动目标
1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。
2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己,体验摘果子的快乐。
活动准备
《采果子》伴奏音乐、ppt、
活动过程
(一)律动激趣:去果园(感受乐曲的性质)
1、看这片美丽的景色,你们猜猜这是什么地方?这是一片果园,果园里的果子都成熟了,让我们跟着音乐去果园看看吧?(老师用语言节奏引导幼儿)
2、小朋友们你们是怎么到果园的啊?让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了,要进果园了大家的心情是怎么样的?
3、小结:大家跑跑跳跳找到了果园。
(二)节奏游戏:我爱吃水果(语言节奏练习)
1、果园里的果子可真多啊,看看哪些是在秋天成熟的?有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。
2、你最喜欢哪一个水果呢?你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱
(三)感受、创编
感受摘果子
1、这些果子这么诱人,你们都想吃吧,谁会把它们采下来,怎么采?(引发幼儿的已有经验)
2、看看大家是怎么采果子的呢?(为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验)
3、小结:原来可以一只手采,也可以两只手采,还可以用工具采。
感受音乐,创编动作
1、你们想不想也来采一采?你想怎么采呢?……请若干名幼儿表现,大家互相模仿(生生互动,模仿同伴经验)
2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧,老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。
(四)结束部分
采了这么多好吃的水果,让我们一起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。
教案三:摘果子
活动目标:
1、感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”,初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。
活动准备:音乐、丰收的果园(PPT) 踵趾小跑步图示
活动过程:
一、复习歌曲:
1、看PPT,我们来到了什么地方?看到了什么?
2、这么多的水果都丰收了,真开心。(幼儿听音乐唱歌)
二、欣赏感受:
1、这么好听的歌,你们知道我想干什么吗?(跳舞)
2、老师舞蹈,幼儿欣赏。
3、看到老师是怎样摘苹果的?(手拿篮子、跑着去的)
4、出示踵趾小跑步的步骤图,帮助幼儿理解。
师与幼儿讨论:怎样才能摘到又多又大的苹果
(抱一个大大的篮子,摘苹果时眼睛看着手,还要跑着去找一找……)
5、师再次示范、幼儿模仿动作。
6、做做踵趾小跑步的动作(反复舞蹈)。
三、活动延伸:
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
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