小班漂亮的桌布教案
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活动目标:
1、学习手指点画方法制作漂亮的桌布。
2、能大胆的创意,体验自由创作的成就感。
重点难点:
学用手指点画的方法制作漂亮的桌布。
活动准备:
每人一张或两张宣纸、各色水彩
每桌一块湿毛巾(供幼儿擦手)
桌布图片PPT多张、教师作品
活动过程:
1、欣赏
教师和幼儿一起欣赏生活中的各种桌布和图片,寻找教室中不同的桌布图案,引导幼儿欣赏桌布上图案的美。
教师:小朋友,我们一起来观看PPT,欣赏一下桌布上美丽的色彩。
2、演示
教师出示自己手指图案,说一说你最喜欢的图案是哪一个。
点画的作品《漂亮的桌布》,引发幼儿创作愿望。
教师:看看这个桌布漂不漂亮?
你们猜猜老师是怎么做出这么漂亮的桌布的?
鼓励幼儿大胆想象、猜测。
教师演示用手指点画的方法和步骤:将方形宣纸放到桌面,用小手指蘸上不同颜料,然后轻轻点到宣纸上,感受颜料在宣纸上晕染,也可在纸上自由作画,画出漂亮的图案。
3、操作
幼儿分组操作,教师进行指导,鼓励幼儿用自己喜欢的方法进行创作。
蘸一蘸,用手指点一点。
提示幼儿不要把颜料放到口中,点画结束后,把作品晾一晾,然后擦干小手,不要把水彩弄到衣服上。
4、分享
请幼儿与小伙伴分享自己的作品,交流感受。
教案二:《花花的桌布》活动目标:
1、用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。
2、感受两种颜色交叠之美。
活动准备:
多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。
活动过程:
一、导入主题
今天老师给爱干净的孩子带来了一块小手帕。
二、课件欣赏
1、这是一块什么样子的手帕(方方的、白白的),怎样让这块手帕变得更漂亮?
认识这些颜色宝宝?
请一个幼儿总结一下。(红的、黄的、蓝的)
你喜欢什么颜色?(红色)喜欢红色的孩子一定很热情。
你喜欢什么颜色?(黄色)你喜欢跟香蕉皮一样的黄色。
三、动手玩乐
听,是谁在说话?(故作神秘,并模仿手帕的声音)我也要变漂亮,我也要变漂亮。(拿出手帕)
让手帕变得漂亮,试一试。(请几个孩子上来装饰)
小结:点评。
他们装饰的可真漂亮。那我也来试一试。(编儿歌)
不要让颜色宝宝跳到你的身上或地上。
四、展示分享,活动结束
做完了的小朋友自信大胆的把你的漂亮手帕拿起来。给其他小朋友和老师看看。
教案三:漂亮的桌布
活动目标:
1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。
2、引导幼儿学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣。
3、培养幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色。
活动准备:
1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料,如:有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。
2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘,盘中垫上薄海绵。
3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。.
4、花布一块贴在墙上。
活动过程:
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
“今天,我们小一班要开一个花布展览会,请小朋友一起印一些漂亮的花布。”
2、巩固认识红、黄、蓝三色。
3、引导幼儿学习使用“印章”印画。
(1)介绍各种拓印材料。
(2)示范讲解印章的使用方法。
(3)请个别幼儿用“印章”进行操作。
(4)交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。
①老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料,你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的花。
②每组的几位小朋友要互相合作,共同印制一块花布。
③注意卫生,强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后,不要再去蘸其它颜色。
④尽量多印,使画面色彩丰富。
3、总结评价,结束活动
将幼儿印制的“花布”展示出来,引导幼儿欣赏自己及同伴的作品,体验成功的喜悦。
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