中班音乐小手拍拍教案
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1、感受歌曲的欢快情绪,喜欢表演唱。
2、能符合节奏边唱边做动作。
活动准备:图谱、录音机、磁带
活动过程:一、小手跳舞
1、小手自由跳舞
你的小手会跳舞吗?怎么跳?(请幼儿边做动作边讲述出来)
他的动作我们可以用什么图形来表示?(老师根据幼儿的动作及讲述绘画相应的图形)
2、小手有节奏跳舞
你们的小手跳舞跳的真不错,我相信如果有节奏的跳会更好。
我先来试试看,老师示范:小手小手拍拍,我的小手XXX。
你们觉得怎么样?我们一起来一次。
(强调幼儿要有节奏,小手小手拍拍共拍4下,在做动作)
刚才我们的动作用很多图形来表示,那拍手我们用什么图形来表示?
出示图谱:
带幼儿练习:
二、欣赏音乐
我觉得光有节奏还不够,来点音乐会更好,仔细听好,老师带来的这段音乐里他们的小手是怎么跳舞的?
1、你听到他们的小手是怎么跳舞的?(老师根据幼儿回答,相应出示图谱)
2、根据图谱念歌词
三、学唱歌曲
小朋友真厉害,一下子就把这首歌的歌词都记住了,那我们一起跟着录音机来唱一边。
1、跟着音乐唱
2、跟着琴声唱
3、清唱
4、边唱边做动作
延伸活动:
我们的小手会跳舞,那我们的小脚会吗?他会怎么跳?
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