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1、能大胆观察蜗牛,学习用多种方法来观察。
2、敢于探索,发展观察能力。
1、每组观察工具若干:小棒、玻璃片、瓶子、木片等
2、记录纸笔若干
1、谈话:春天的小动物
——让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识
2、户外:找蜗牛
3、观察蜗牛
A:引导孩子们观察蜗牛。
——让孩子们用眼睛看,用各种工具来观察,并把自己的发现及时的记录。
B:分享个自的经验
3、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”
4、讲讲“我对蜗牛一些的问题”
5、小结
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