1岁5-6个月宝宝听觉能力的激发
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基本能力训练能说 20-29 个字。说出的这些字均有含义,包括称呼兄弟姐妹、亲戚朋友,可以仅懂得家庭成员,发音不一定清楚。
1)发出生活中的声音
目的:丰富听声模仿的能力。
方法:培养孩子注意环境中的声响,模仿发出类似的音。如打鼓“咚咚“,打雷“隆隆”,拍手“啪啪“等等,以丰富孩子听声模仿的能力及听与动作的统合能力。
1岁5-6个月宝宝听觉激发的游戏
游戏一:说物品名称
继续教孩子说出他在家里看见的实物的名称,不断增加小孩子的单词量,例如,鞋、袜、门、窗、钱、铅笔等。引导孩子用语言表达他要吃、要喝的东西,例如,饼干、面包、水果、水、奶等。进一步引导孩子将物名与动作地点联系起来,例如和孩子一起看画片后,告诉他把画片放到盒子里,然后将盒子再放到桌子上面。
游戏二:听从指示
选择孩子已经熟悉的物品,给他一些简单的指示,如告诉孩子“吃饭前,洗洗手”,“喝完奶,擦擦嘴”。通过日常生活中的这样一些他能够做到的小事情,训练孩子能听从大人的指示。孩子做到后,要及时给予表扬。如果孩子没有做到,就要带着他去做,只要是对他提出的要求合情合理,就不要轻易地放任,让他明白家长的要求的事情就必须去做,而且是应该做好的,家长的态度是坚决的。
游戏三:学着说出儿歌第一句或最后一句
在孩子学会说出儿歌中最后一个押韵字音的基础上,再教给孩子说简单点的短一些的儿歌。孩子常常是先跟随着韵律做动作,在学会说三个字一句的儿歌之中的第一句话,有一些儿歌的最后一句话有特殊的动作也较易学会。家长在选择儿歌时,要挑选孩子比较熟悉的几首即可,不必贪多,重要的是反复地引导孩子与你一起说。
游戏四:模仿当服务员
通过亲子“过家家”游戏,教给孩子还做各种各样的事情。如果你带孩子到过商店,你就和宝宝一切回忆商店里的服务员都在做些什么,你一面问,你一面讲,提醒孩子模仿当服务员,如:教给孩子学做售货员,你告诉孩子怎样买、卖蜡笔;怎样卖给你一快糖果;怎样为布娃娃喂饭,给娃娃洗脸、盖被子,让孩子学习为别人办事情等。
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