儿童口齿不清 语言治疗摆脱臭乳呆
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临床会发生构音异常的可能原因有很多。许多父母将“构音异常”归因于舌头太短。其实,假如孩子的舌头可以伸长至牙齿外并舔到上下唇,基本上就不会产生构音异常。
听力检查正常的“小凡”,因幼时食用的副食品多为软烂食材,不需舌头、牙齿搅拌咀嚼,口腔刺激不足,出现口齿不清、难发音的现象, 但经语言治疗师予以1年多的构音治疗后,逐渐抛弃“臭乳呆”的形象,变身为字正腔圆的说故事高手。
儿童口齿不清 构音异常原因多
大千医疗体系语言治疗师陈清栩表示,人体从出生后,构音器官由大动作开始发展,然后趋于精细协调动作,因此,语音发展有阶层性,先是各种不同的声音组合,从“尝试—错误—尝试—建立”中进步到真正的语音,让儿童能慢慢控制构音动作的力度和协调,学习母语中的所有语音。若在说话时,构音器官运动的位置、速度、强度或是动作的协调出了问题,就是“构音异常”。
临床会发生构音异常的可能原因有很多。许多父母将“构音异常”归因于舌头太短,其实,假如孩子的舌头可以伸长至牙齿外并舔到上下唇,基本上就不会产生构音异常。
认知障碍也是构音异常的可能原因之一。认知障碍会导致儿童无法理解并正确的模仿他人的口型动作,因此难以发出正确的声音。
此外,听力损失也是常被家长忽略的因素。一般临床上测量听力损失程度的方式有音量和频率两种。音量是声音的大小,以分贝(dB HL)计算;频率是声音的高低,以赫兹(Hz)计算。
轻度听力损失 生活行为难分辨
台湾陈清栩语言治疗师表示,有些听力损失是较低频率声音听得到,较高频率听不到。假设某位轻度听损儿童的听力状况是频率2000到6000赫兹,音量大小是40分贝,因此若小于40分贝的声音就会听不见,像是ㄒ、ㄙ、ㄕ的频率是2000到6000赫兹,音量是20到40分贝之间,他就会很难听辨ㄒ、ㄙ、ㄕ,也会很难仿说“西、苏、书”。
需注意的是,轻度听损的儿童仍可以听见娃娃哭声、狗叫声或机车声等,在熟悉环境中,他们能因看懂手势和表情而可准确完成口语指令,举例来说,看到吃饭知道要拿碗,并不是真的听到妈妈叫他拿碗。这样的情况不影响日常生活行为,通常很难让家长发现儿童听力可能是有问题的。
构音异常太复杂 早期就医找方法
陈清栩语言治疗师提醒,构音异常可分为很多类型,影响因素也是多方面且复杂的,因此当小孩出现讲话不清楚的时候,建议家长须带孩子到复健科找专业的语言治疗师评估,才可拟定正确治疗方案,协助小孩建立自我听辨能力和说话发音的自信,进而改善构音异常。
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