自然,教育孩子的大课堂
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眼下,虽然几乎家家都有电视供孩子们观看,电视节目五彩缤纷,世间的一切事物真可谓无所不包,应有尽有,孩子们可以从中了解世界、认识事物。
但是电视上的东西毕竟是平面的,而且电视看多了会影响孩子的健康成长。所以要让孩子尽早了解世界、认识事物,培养孩子探索的兴趣,最好的办法是让孩子多到大自然中去。
自孙子毛毛1岁多起,我们便有意识地带他去山坡上、小河边、公园里、菜园地里感受大自然,去认识自然界中的万事万物。 我们一边走一边讲,见到什么教什么。
比如山上有树木有野草,我们就给他讲树和草的区别。讲树,还要具体讲哪是树干,哪是树枝,哪是树叶,甚至要找来石头棍棒等硬物刨开泥土,让孩子看看树根到底是个啥模样。再让他伸手抱一抱树干的大小,摸摸树叶的厚薄、软硬,比比树叶的宽窄,看看其花果的颜色、形状,嗅嗅其发出的气味。
还要向孩子讲解:单棵是树,一大片树木就成了树林,大片大片的树林连在一起就成了森林…… 下到河里,就要让孩子伸手感受水的阻力、浮力,听听往水里扔石头发出的声音、掀起的波浪,给他讲解水向低处流的道理。还要讲水是液体,水受热就变成水蒸气飞上了天空。
水蒸气在山上聚积就叫做雾,雾是气体。雾再升上到高空就成了云。
云聚积多了,大气托不住它,掉下来就成了雨。雨掉在地上就叫做水,水遇冷就会变成冰,冰是固体…… 到了田地里、果园子里,我们就让孩子注意观察各种粮食作物、蔬菜瓜果的区别。
比如稻谷,我们就向孩子讲清谷子剥了皮、去了壳就是大米,大米煮熟就成了米饭,饭吃到人的肚子里经过消化,营养被人吸收人才能健康地成长。
对辣椒,我们就向孩子讲清它嫩的时候是青色的,老了就变成红颜色,还要让孩子尝尝辣椒的味道……孩子爱玩泥巴沙子,就尽量让他抓,让他玩,孩子对泥土老是玩个不够,回到家中我们就将大米、杂豆等供孩子当做泥沙玩耍,让他从中体验和感受重量、软硬度以及凝聚力的不同。
有时到了晚上,我们不怕攀爬5楼的劳累,常常带毛毛下楼观看星星月亮。让他看星星月亮的变化,向他讲星星月亮与太阳的区别……
天下雨下雪了,我们会带孩子下楼,有意让雨水、雪花飘打在他的脸上,还要他伸出小手接住雨点和飘落的雪花。天刮风了,我们又特意带他出门,让他感受风的吹拂。
我们长期如此训练毛毛,使他从小养成了善于思索问题和观察事物的好习惯。
走在路上,他看到马从面前过,他就会问马走路为什么发出“哒哒”的声响;汽车从他身边开过,他又会问为什么有些汽车后面要夹着一个轮胎;看到鸡啄食没有经过细嚼慢咽,他就会问鸡囫囵吞枣地吃食物为什么也能消化;看到狗在污水沟了觅食,他又会问狗吃不干净的东西为什么不生病……对孩子的提问,我们都不厌其烦地给以讲解,孩子因此懂得的东西越来越多。
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