加拿大幼儿园:重学习,轻生活
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在加拿大,4岁以下儿童想入园,一般有两个去处。一个是“大园”,即相对正规的幼儿园,一般有较大的活动场地和较多的专业幼教人员,能接纳十几名至几十名不等的孩子。但“大园”数量稀少,入园不易,在人口较多的社区,甚至要排2年才能领到一个位置。另一个即“家庭式幼儿园”,是私人在自己家住宅里办的,专业幼教人员通常只有一个,能接纳几名儿童,护理条件和幼儿园环境参差不齐。但总体来讲,加拿大的幼儿园,对孩子生活方面的照顾很少,也不大精心,但对孩子的活动和心理发育非常重视。
在动手操作中
学知识
在教学中,加拿大的幼儿园更侧重于让孩子在动手操作中学习知识,如识别年月日,认识字母和数字,了解宇宙的奥秘等。让孩子亲身参与,不仅能锻炼他们的动手能力,还能让他们对知识产生兴趣,同时加深印象。比如,介绍天体奥秘时,老师先拿来很多书籍让孩子们自己看,再讲解各个星球的特点,让大家画地球、太阳、木星等,然后裁剪下来,吊挂在墙上;还让孩子们用各种颜色的气球做成星球,如地球是蓝色的,就用蓝气球,火星是桔色的,就用橙色的气球……在确认孩子对星球有了一定的了解后,再安排他们去参观天体博物馆,让孩子对宇宙有更形象、具体、直接的认识。
户外活动
风雨无阻
没有户外活动设施的幼儿园在加拿大很常见,但户外活动是孩子们不可或缺的一门“课”。笔者儿子所在的幼儿园在每天上午10:00~12:00,都要外出活动2小时。如果天气好,就到附近的小公园或学校的操场上去活动———加拿大的社区小公园和学校都是免费对外开放的。如果天气不好,孩子们就穿着雨衣、雨靴,牵在一根绳子上,沿着学校周边的街区散步,可谓是风雨无阻,甚至下雪天,都不会影响他们外出。
吃不吃饭
孩子自己做主
幼儿园提供的午餐和点心都很简单,一般是面包、香肠、三明治之类,需要加热的就用微波炉。有的孩子自己带的午餐更简单,只有一盒酸奶和一些饼干或一块蛋糕。不过,幼儿园很重视食物是否健康,一般都不提供含糖量高、油炸类食物。
加拿大幼儿园的管理规定有明文要求,孩子不吃东西,不要劝。到了吃饭时间,他想吃就吃,不想吃,哪怕饭都没动,也不要劝,倒掉即可。加拿大人对吃并不重视,孩子饿一顿也不在乎。相对的,他们对培养孩子的自理能力非常重视:吃不吃由孩子自己做主,并要自己承担选择的结果。
鼓励孩子
分享、合作
在幼儿园,孩子们的分享、合作被特别多的强调和重视。比如在教孩子学习字母时,让孩子们带一个以某个特定字母开头的东西到幼儿园,和大家一起分享。很多玩具和活动都是以孩子们的互相交往作为设定目的。在收玩具时,老师通常会注视着孩子,问他能不能自己收好玩具,如果孩子反对,则问孩子,老师和你一起收好不好;如果孩子还是不同意,就问他,老师收玩具,你给老师帮忙好不好,来鼓励孩子参与合作。▲
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